با عرض سلام

 عده ای از دوستان پرسیده اند آیا می توانند از نرم افزار معلم یار در لپتاپ یا کامپیوتر های رو میزی استفاده کنند؟

در جواب باید بگویم نرم افزار معلم یار برای اندروید نوشته شده است ولی می توان با یک نرم افزار واسطه که شبیه ساز اندروید روی ویندوز است آن را روی لپ تاپ یا کامپیوتر های رومیزی اجرا کرد و استفاده کرد.

نصب نرم افزار BlueStacks روی لپتاپ یا کامپیوتر 

نرم افزار BlueStacks یک شبیه ساز اندروید جهت نصب و اجرای بازی ها و اپلیکیشن های اندروید در کامپیوتر میباشد . BlueStacks این توانایی را به کاربران خود میدهد تا قبل از نصب برنامه ها و بازی های اندروید بر روی گوشی ها ،بتوانند این بازی ها یا اپلیکیشن ها را بر روی کامپیوتر با سرعت بالا اجرا کنند.

دانلود نرم افزار BlueStack
پسورد:www.p30world.com

در صورتی که سوال دارید در بخش نظرات همین پست بنویسید جواب میدم.

با عرض سلام.

آموزش نحوه ی فعال سازی سیستم ایمیل جهت ارسال دعوت نامه و کارنامه ها و ارتباط با اولیا 

1- در صورتی که حساب Gmail ندارید ،ابتدا یک حساب Gmail می سازدید ( جهت ساخت حساب Gmail کلیک کنید )

2- بعد از ایجاد حساب Gmail شما یک ایمیل دارید به صورت آدرس:

نام کاربری @ gmail .com

در اینجا فرض کنید ایمیل من ([e-mail] ) است .

3 - وارد نرم افزار معلم یار شوید وارد بخش تنظیمات شوید در بخش تنظیمات سیستم ایمیل شما با پنج قسمت روبرو هستید.

به ترتیب :

1. هاست SMTP
2. نام کاربری SMTP
3. رمز ورود SMTP
4. پورت SMTP
5. پورت سوکت

در قسمت هاست SMTP  مقدار ( smtp.gmail.com ) دقیقا همین عبارت را بدون کم و زیاد کردن وارد کنید.

در قسمت نام کاربری SMTP  همان آدرس  Gmail خود را وارد کنید.

در قسمت رمز ورود SMTP  کلمه ی عبور ( پسورد ) Gmail خود را وارد کنید همان کلمه عبوری که در هنگام ثبت حساب جیمیل خودتان وارد کرده اید.

در قسمت پورت SMTP  مقدار 465  را وارد کنید.

در قسمت پورت سوکت مقدار 465 را وارد کنید.

حالا سیستم ایمیل شما فعال شد به راحتی اکنون می توانید به اولیا از طریق نرم افزار ایمیل بفرستید به همین راحتی .

مطالعات جدید پژوهشگران نشان می دهد:

تاثیر آلاینده های جوی بر افت تحصیلی دانش آموزان

مطالعات جدید پژوهشگران نشان می دهد دانش آموزانی که مدارس آنها در مناطق شلوغ و دارای هوای آلوده و سطح بالای آلاینده های جوی است، از نظر عملکرد درسی و ذهنی، ضعیف تر از سایر دانش آموزان هستند.

 

به گزارش مهر، در این تحقیقات به طور مستقیم به نقش و تاثیر قرار گرفتن کودکان در معرض آلاینده های سمی موجود در هوا و میزان موفقیت آنها در کسب نمرات درسی پرداخته شده است.

در همین زمینه دکتر «سارا گریسنکی»، متخصص جامعه شناسی، انسان شناس و استادیار دانشگاه تگزاس، می گوید: «ما می توانیم نقش و تاثیر آلاینده های جوی بر قدرت یادگیری و سطح آموزش دانش آموزان را از دو جنبه بررسی کنیم. بر اساس نظریه اول بالا بودن سطح آلاینده های جوی در محیط مدرسه و زندگی کودکان منجر به کاهش سطح سلامت آنها شده و این موضوع سبب افزایش ابتلا به بیماری های مختلف در این کودکان شده و در نتیجه آنها بیشتر بیمار می شوند و در مدرسه غیبت می کنند. این موضوع همچنین موجب خستگی بیشتر آنها و سستی در انجام تکالیف درسی خواهد شد. نظریه دیگری که در این تحقیقات مورد توجه قرار گرفت، افزایش احتمال بروز تاثیرات نامطلوب و مضر آلودگی های هوا بر سیستم مغز و اعصاب دانش آموزان بوده که منجر به بروز اختلال در رشد مغزی این گروه از دانش آموزان می شود.»

در این مطالعات، پژوهشگران به بررسی و مطالعه اطلاعات آماری فعالیت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی 1,895 دانش آموز در مقاطع چهارم و پنجم پرداختند. در ادامه، اطلاعات فوق با اطلاعات موجود در آژانس ملی حفاظت از محیط زیست ایالات متحده آمریکا مقایسه شد. در این بررسی تطبیقی، میزان آلاینده های جوی و سموم موجود در هوای مناطق محل زندگی و تحصیل هر یک از گروه های دانش آموزی مورد توجه قرار گرفت.

در نهایت و با بررسی تطبیقی اطلاعات و آمار فوق، پژوهشگران دریافتند که میزان افت تحصیلی و کاهش نمرات کسب شده در بین دانش آموزانی که محل زندگی و مدرسه آنها در معرض آلاینده های جوی بالا و به ویژه سموم ناشی از احتراق موتورهای گازوئیلی و بنزینی قرار دارد، به مراتب بیشتر از سایر دانش آموزان است

وزیر آموزش وپرورش:

احکام جدید معلمان از اول مهر صادر می شود

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه حق الزحمه دریافتی 970 هزار فرهنگی کشور متناسب با تلاش آنها نیست ، از صدور احکام جدید حقوق معلمان بر اساس طرح رتبه بندی از اول مهر سال جاری خبر داد .

 

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از ایرنا، علی اصغر فانی روز چهارشنبه در افتتاحیه گردهمایی دو روزه شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور در تبریز اعلام کرد: علاوه بر بودجه سالانه، 25 هزار میلیارد ریال برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان در سال جاری و 35 هزار میلیارد ریال برای سال آینده در نظر گرفته شده است .

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری اجلاس جهانی آموزش در اردیبهشت ماه سالجاری در کره جنوبی گفت : بر اساس تصمیمات این اجلاس سهم آموزش و پرورش ایران از بودجه عمومی تا سال 2030 باید به 25 درصد برسد .

فانی با بیان اینکه لازمه توسعه توجه به آموزش است، خاطرنشان کرد : در اواخر دولت هشتم ، سهم آموزش و پرورش بیش از 15 درصد از بودجه کشور بود و در دولت های نهم و دهم به 9.1 درصد کاهش یافت .

وی با اشاره به افزایش 2.1 درصدی سهم آموزش و پرورش در بودجه عمومی کشور در دو سال گذشته ، گفت : در حال حاضر این سهم به 11.2 درصد رسیده است .

فانی همچنین رسیدن سهم آموزش و پرورش از GDP ( تولید ناخالص داخی ) به شش درصد تولید ناخالص کشور را از مصوبات اجلاس جهانی کره جنوبی عنوان کرد و گفت : در برنامه ششم توسعه باید به مرور نسبت به افزایش سهم آموزش و پرورش در تولید ناخالص داخی برنامه ریزی شود .

وی با بیان اینکه در برنامه های توسعه گذشته بدون تعیین منبع اعتباری برای آموزش و پرورش تکلیف تعریف شده است ، افزود : با منابع محدود نمی توان تحول آفرینی کرد.

فانی با بیان اینکه کلید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه ششم زده می شود ، تعریف منابع اعتباری پایدار برای اجرای این نقشه راه را ضروری دانست.

رئیس مرکز امور بین‌الملل آموزش و پرورش خبر داد:

فراهم شدن امکان تحصیل دانش آموزان افغان غیرمجاز در کشور

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه امسال قرار است ما زمینه تحصیل دانش‌آموزان افغان غیر مجاز را هم تقبل کنیم گفت: برای هر دانش‌آموز به طور میانگین یک میلیون و 180 هزار تومان در ایران هزینه می‌شود که این میزان چند برابر بودجه‌ای است که در اختیار ما قرار می‌گیرد.

خلیل الله بابالو با اشاره به اینکه امسال بودجه امور بین الملل سه میلیارد تومان کاهش یافته است، اظهار کرد: سال 93، هزینه تحصیل کودکان افغان 500 میلیارد تومان بود که به طور حتم این هزینه امسال افزایش می یابد زیرا هزینه ها هر سال به طور طبیعی رشد دارد.

به گزارش ایسنا، وی افزود: امسال قرار است زمینه تحصیل دانشآموزان افغان  غیر مجاز را هم تقبل کنیم.

رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه360 هزار دانش آموز اتباع داریم که 330 هزار نفر افغانی و 30 هزار نفر تبعه سایر کشورها هستند، گفت: برای هر دانش آموز به طور میانگین یک میلیون و 180 هزار تومان در ایران هزینه می شود که این میزان چند برابر بودجه ای است که در اختیار ما قرار می گیرد.

وی افزود: امسال نظر مقام معظم رهبری بر این بود که هیچ کودکی تحت هر شرایطی از تحصیل بازنماند، حتی قرار شد اتباع غیرمجاز هم ثبت نام شوند. پیش بینی می شود در این شرایط 100 تا 150 هزار نفر به شمار دانش آموزان افزوده شود. چند جلسه در کمیته اتباع وزارت کشور برگزار شده و سه موضوع تعیین سطح، مشکلات بهداشتی و درمانی و تعیین هویت این اتباع، حائز اهمیت بود که قرار شد تبیین هویت توسط دفاتر کفالت وزارت کشور، مشکلات بهداشتی و درمانی توسط وزارت بهداشت و تعیین سطح علمی توسط آموزش و پرورش انجام شود.

بابالو با بیان اینکه شیوه نامه مربوط به مستندسازی این موارد به استان ها ارسال شد، گفت: تکلیف شهریه ها مشخص شده و شرایط به صورت شفاف آماده است.( جام جم آنلاین )

به گزارش مهر، دانشمندانی از دانشگاه های مختلفی مانند دانشگاه استنفورد، دانشگاه دوک، دانشگاه کلورادو، دانشگاه نیویورک و دانشگاه کارولینای شمالی در تحقیقات ویژه ای به بررسی اطلاعات ژنتیکی تهیه شده از تعداد ۱۵۹۴ برادر و خواهر پرداخته اند. هدف از این کار این بوده است که بتوان دلایل تفاوت در نوع رویکرد به مقوله تحصیلات را در افرادی که از خانواده های مشابه هستند پیدا کرد.

علیرغم این که به صورت عمومی تفاوت های اندکی میان وضعیت تحصیلات برادر و خواهرها در یک خانواده وجود دارد ولی باز هم تحقیقات این دانشمندان توانست نشان بدهد که چگونه برخی از ساختارهای ژنتیکی می توانند در نوع تحصیل افراد تفاوت هایی را رقم بزنند.

دکتر «بنجامین دومینگو»، سرپرست تیم تحقیق از دانشگاه استنفورد، در این باره می گوید: «با تحقیق بر روی برادران و خواهران توانستیم نشانه های اجتماعی مانند مدرسه، محله و محیط زندگی و سطح تحصیلات والدین را از میان برداشته و کنترل کنیم. به این ترتیب توانستیم تنها بر روی نقش ژن ها در این تغییرات تمرکز داشته باشیم. تحقیقات ما اسناد بسیار محکمی را در برداشت که نشان دهنده این هستند که نوع ژن ها می تواند میزان دستاوردهای تحصیلی را در خانواده ها رقم بزنند.»

همچنین این تیم تحقیقاتی دریافتند که در خانواده ها، مواردی مانند فرهنگ زندگی خانواده می تواند در کنار ژن های یک کودک به او در تغییر در دستاوردهای تحصیلی کمک کند. برای نمونه در یک خانواده ممکن است کودکان به خاطر ایجاد تفاوت بین خود و خواهر و برادران خود دست به تحصیلات بهتر و یا بدتر بزنند.

به نقل از جام جم آنلاین