این وبلاگ دیگر بروزرسانی نمی شود

آدرس سایت جدید ما :

www.monira.ir

نسخه ی 1.4 منتشر شد.هم اکنون در کافه بازار

نیازی به حذف نسخه های قبلی نیست نسخه 1.4 را روی نسخه های قبلی نصب کنید به محض نصب تغییرات اعمال می شود.ارتقا برا کاربرانی که نسخه های قبل را خریداری کرده اند رایگان می باشد.

1- بهینه سازی رابطه ی کاربری

2- امکان درج تصویر دانش آموز

3- اضافه شدن بخش مدیریت گروه های کلاسی

4 – امکان ثبت پروژه های گروهی همراه با مستندات

5 – رفع مشکلات گزارش شده

6 – امکان ورود لیست دانش آموزان از طریق فایل اکسل

7 – خروجی اکسل امتحانات هم به صورت خاص هم به صورت کلی

8 – خروجی کل غیبت ها در قالب فایل اکسل

9 – خروجی کل مراجعات اولیا در قالب فایل اکسل

10 خروجی توصیف عملکرد و شایستگی های عمومی در قالب فایل اکسل

11- امکان خروجی گرفتن لیست مستمر و پایانی نوبت اول و دوم و هربازه ی زمانی دیگر در قالب فایل اکسل که می توانید آن را با ویرایش کردن ( نمره ای می خواهید اضافه کنید یا کم کنید ) به معاونت آموزشی تحویل دهید. مخصوص دبیران محترم متوسطه

12 –  اضافه شدن بخشی تحت عنوان برنامه های امروز

13 – مدیریت و ثبت پرسش و پاسخ های گروهی

14 – اضافه شدن بخش سوالات متداول ( که ابهامات عمده ی کاربران در آن پاسخ داده شده است )

16 – امکان ذخیره ی کل گراف ها و نمودار ها در گالری

17 – اضافه شدن مشاهده لیست نمرات در بخش امتحانات

18 – اضافه شدن بخشی برای بررسی غایبین تاریخ خاص ( یعنی تاریخی رو تعیین می کنید نرم افزار مشخص می کند که در آن روز غایب داشته اید یا نه )

20 – تماس با اولیا از داخل برنامه

 

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت تمام اساتید و معلمان گرامی

با گسترش هرچه بیشتر فناوری اطلاعات در سالیان اخیر و ظرفیت ژرف آن در ارائه خدمات و گسترش روز افزون دستگاه های هوشمند همراه برآن شدم تا قدمی در راه خدمت رسانی به معلمین و مدرسین بردارم و نرم افزار معلم یار را طراحی و اجرا کردم.

نرم افزار معلم یار چیست ؟

نرم افزار معلم یار یک اپلیکیشن اندرویدی است که می توان تمام فرایند های آموزشی و تربیتی کلاس های درس را در آن ثبت کرد و سپس نرم افزار محتوای معنادار و همچنین خدمات ارتباطی با اولیا را در بستر اینترنت و شبکه های تلفن همراه ارائه می نماید.

جامعه ی هدف این نرم افزار آموزگاران ، دبیران ، اساتید مراکز عالی ، مدرسین مراکز آموزشی و دانش آموزان می باشد.

از جمله اطلاعاتی که می توان در نرم افزار ثبت کرد :

1) قابلیت پشتیبان گیری

فرض کنید به هردلیلی نرم افزار پاک شد،نگران از دست دادن اطلاعات نباشید. نرم افزار این امکان را می دهد که از همه ی داده ها پشتیبان تهیه کنید و در این گونه حوادث با وارد کردن نسخه ی پشتیبان به راحتی نرم افزار را به حالت دلخواهتان برگردانید.

این نسخه های پشتیبان گرفته شده در کارت حافظه ذخیره می شوند و به طور معمول با حذف نرم افزار هم پاک نمی شوند مگر اینکه خود کاربر به صورت دستی از فایل منیجر برای اینکار استفاده کنید.نرم افزار به محض نصب فایل های پشتیبان موجود در دستگاه را شناسایی می کند.

2) پشتیبانی از آخرین روش های رسمی ارزشیابی کشور

نرم افزار از روش های ارزشیابی توصیفی ( خیلی خوب ،خوب ،قابل قبول ،نیاز به تلاش بیشتر ) و کمی و تلفیقی پشتیبانی می کند.

3) ثبت عملکرد و فعالیت دانش آموزان / دانشجویان همراه با مستندات

مدرس می تواند فعالت ها و عملکرد دانش آموز را ثبت نماید .اگر مستندات تصویری هم موجود است می تواند آن را ثبت نماید.برای مثال یکی از دانش آموزان کاردستی ساخته است می توانید توضیحات آنرا ثبت نمایید سپس چند عکس توسط دوربین دستگاه بیندازید و به عنوان مستندات فعالیت در نرم افزار ثبت کنید این مستندات می تواند از گالری هم انتخاب شوند.

4) ثبت امتحانات

می توانید امتحانات کلاسی را در نرم افزار ثبت کنید آنها را ویرایش کنید نرم افزار میانگین کل کلاس در آن امتحان را به شما میدهد همچنین نمودار دایره ای زیبایی بر اساس فراوانی از امتحان ارائه می دهد تا تفسیر امتحان را بر عهده ی خود مدرس بگذارد.و این عمل را برای او تسهیل کند.

و هچنین میانگین کل کلاس در کل امتحانات  یک ماده ی درسی و همچنین نمودار دایره ای مربوط به آن را به شما ارائه می دهد تا ببینید بچه ها در کدام دروس خوبند و در کدام دروس مشکل دارند تا برای آن درس برنامه ریزی کنید .

5 ) صدور و ارسال دعوتنامه حضور درجلسه برای اولیا

کافی است فقط موضوع جلسه ،زمان و محل برگزاری جلسه و سایر نکات مربوط به جلسه را وارد کنید سپس دانش آموزان گیرنده دعوتنامه را تایین کنید و سپس با کلیک بر روی یک دکمه نرم افزار به تعداد دانش آموزان انتخابی دعوتنامه می سازد و سپس  شما انتخاب می کنید که دعوتنامه ها جهت چاپ در دستگاه ذخیره بشوند یا برای اولیا ایمیل شوند یا برای اولیا پیامک شوند یا هرسه اینها صورت بگیرد.

6 ) صدور گزارش تحصیلی ( کارنامه )

دانش آموزانی که می خواهید برایشان کارنامه صادر کنید را انتخاب کنید .بازه زمانی گزارش را تعیین کنید برای مثال از مهر تا آذر ،سپس مشخص کنید که چه سرفصل هایی می خواهید جهت گزارش گیری بررسی شوند ( نظیر امتحانات ،شایستگی های عمومی ، غیبت ها ، حضور اولیا و ... ) سپس تایین کنید که می خواهید کارنامه ها را به اولیا ایمیل کنید یا جهت چاپ روی دستگاه اندروید ذخیره شوند یا هر دو عمل اتفاق بیفتد سپس با تایید شما عمل گزارش گیری صورت می گیرد.

7) ارائه نمودار خط شکسته روند پیشرفت دانش آموز به تفکیک ماه به ماه

نرم افزار یک نمودار خط شکسته به تفکیک ماههای سال تحصیلی ( از مهر تا شهریور ) ارئه می دهد و روی آن روند صعودی یا نزولی و میزان نوسانات وضعیت دانش آموز در امتحانات را ارائه می دهد.

8) ثبت غایبین امروز و روزهای دیگر

غایبین امروز را مشخص کنید و سپس انتخاب کنید که اعلان غیبت برای اولیا ایمیل شود یا پیامک شود یا هر دو عمل اتفاق بیفتد.یا فقط در سیستم ثبت شود.

9)  ثبت دروس و کتابهای درسی

مدرس می تواند کتابهای درسی  خود را با نام ،تعداد صفحات،تعداد ماههای تدریس و همچنین ماه شروع تدریس را ثبت کند نرم افزار به صورت خودکار محتوای کتاب را برای تدریس بودجه بندی می کند.

10) آیتم های شایستگی های عمومی و ثبت موارد مربوط به آن

مدرس در این قسمت می تواند آیتم های تربیتی و اخلاقی و آموزشی را جهت ارزشیابی وارد کند.آیتم هایی مثل حضور به موقع ،اهتمام در انجام تکالیف ، رعایت نظافت شخصی ، مسئولیت پذیری ، مشارکت گروهی ، کتابخوانی و .....

11 ) ثبت برنامه هفتگی

مدرس می تواند برنامه ی  هفتگی دروس را ثبت نماید سپس آن را در جدولی مشاهده نماید همچنین می تواند این جدول برنامه هفتگی را در دستگاه خود با پسوند (html) ذخیره کند و سپس به تعداد دانش آموزان به وسیله ی پرینتر چاپ نماید.

12 ) ثبت جلسات با اولیا

مدرس می تواند جلساتی را که برای اولیا برگزار می کند با ذکر جزئیاتی همچون موضوع جلسه ، ساعت و محل برگزاری و تعداد حاضرین در جلسه و ثبت اولیای حاضر و غایب در جلسه

13 ) ثبت حضور ولی دانش آموز  ( انفرادی )

گاهی اوقات اولیای دانش آموز جهت بررسی وضعیت تحصیلی و تربیتی فرزندانشان در مدرسه حضور می یابند شما می توانید این موارد را در نرم افزار ثبت کنید.

14 ) یادداشت های مدرس

یادداشت های خود را با ثبت موضوع و توضیحات و زمان ثبت کنید تا فراموش نکنید.

15 ) بارم شمار کمی

16 ) میانگین گیر توصیفی

17 ) ارسال تکالیف و نمونه سوال و پیک آدینه و .... به دانش آموزان در نسخه 1.2

در نسخه ی جدید ابزاری اضافه شده تحت عنوان ( اطلاع رسانی ) که در صفحه ی لیست فراگیران است .از طریق آن می توانید تعدادی از دانش آموزان یا همه ی آنها را انتخاب و برای آنها ایمیل گروهی بفرستید و یک فایل Word یا PDF و فشرده یا تصویر ارسال کنید که می تواند این فایل یک نمونه سوال یا تکلیف و یا هرچیزی باشد.

18 ) ارسال پیامک گروهی با متن دلخواه به همه ی دانش آموزان یا گروهی از آنها در نسخه 1.2

شما می توانید از طریق ابزار اطلاع رسانی به همه یا تعدادی از دانش آموزان که انتخاب کرده اید پیامک بفرستید و متن پیامک کاملا اختیاری و توسط شما وارد میشود.

به مدت 20 روز نسخه ی آزمایشی آن را می توانید با تمامی امکانات استفاده کنید

و امکانات دیگری که اضافه خواهد شد.

دانلود کتابچه آموزش استفاده از نرم افزار معلم یار

لینک دوم کتابچه ی آموزش 

 

طرح درس علوم ( سوم )

طرح درس ریاضی ششم 

لطفا کاری کنید که تصاویر دانش آموزان را کنار نام هایشان در لیست دانش آموزان نمایش داده شود

در پاسخ باید بگویم دوستان این قابلیت در نرم افزار است ولی توسط توسعه دهنده ( خودم ) غیر فعال شده است.این قسمت ممکن است مشکل حراستی پیدا کند و آ.پ استفاده از نرم افزار را ممنوع کند برای مثال ضبط و نمایش تصاویر دختران پایه های متوسطه اول و دوم ..

قابل توجه عده ای که نظرات منفی نسبت به نرم افزار دارند.

من می توانستم از همان ابتدا نرم افزار را فروشی بگذارم یعنی شما برای دانلود و نصب اولیه هم نیاز به پرداخت داشته باشید ولی این کار را نکردم چون در این صورت خرید شما مانند تخم مرغ شانسی بود اگر نرم افزار با مشکل روبرو می شد شما دیگر پرداخت را انجام داده بودید.ولی من 20 روز استفاده را کاملا رایگان گذاشتم تازه می توانستم در ایام نسخه ی آزمایشی از تبلیغات درون برنامه ای استفاده کنم و برای خودم درآمدزایی کنم ولی انجام ندادم در اصل نرم افزار در این 20 روز کاملا رایگانه این بیست روز را من قرار دادم تاشما فرصت تست نرم افزار را داشته باشید و بعد از تست اقدام به خرید کنید .

صدها مدل گوشی با نسخه های اندروید مختلف وجود دارد طبیعی است که در برخی مدل ها نرم افزار کمی مشکل داشته باشد البته تنها دو مدل از گوشی های سامسونگ و هواوی این مشکلات را گزارش داده اند.که در حال بررسی می باشیم.

رسول پاپایی معاون رسانه‌ای مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس اظهار داشت: ضوابط رتبه‌بندی حرفه‌ای مشمولین طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان بر اساس مصوبه 9 شهریور 94 شورای توسعه مدیریت و سرمایه انسانی به منظور اجرا از تاریج اول مهر 94 از سوی وزیر آموزس و پرورش ابلاغ شد. وی افزود: بر اساس این شیوه‌نامه، معلمان مشمول طرح طبقه‌بندی شامل آموزگاران، دبیران، هنرآموزان و مربیان تربیتی که به صورت تمام وقت به خدمت اشتغال دارند، است و احکام حقوقی افراد مشمول این طرح پس از تأیید کارگروه‌هایی که به همین منظور در ادارات آموزش و پرورش تشکیل می‌شوند، صادر خواهد شد. پاپایی ادامه داد: بر اساس این طرح برخی از شایستگی‌ها در محور طراحی و برنامه‌ریزی مانند «آشنایی با اهداف و روش‌های آموزشی» و «آشنایی با برنامه‌ریزی آموزشی و درسی» است و در محور فرایند یاددهی و یادگیری شاخص‌هایی مانند «فعالیت‌های فردی و گروهی»، «مشارکت‌ در گروه‌ها و انجمن‌های علمی ـ آموزشی»، «بهره‌گیری از روش‌های فعال و اکتشافی در امر آموزش»، «استفاده به هنگام و موثر از رسانه‌ها و فناوری‌های جدید آموزشی مانند آی‌تی و آی‌سی‌تی»، «به کارگیری شیوه‌ها و ابزارهای نوین ارزشیابی پیشرفت تحصیلی»، «ارائه تکالیف درسی مبتنی بر مهارت‌های زندگی» و «نوآوری و خلاقیت در فرایند آموزشی» است. وی گفت: بر اساس این طرح، «ویژگی‌های «پایه حرفه‌ای» داشتن حداقل 6 سال تجربه، گذراندن 180 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی، اشتغال به کار تمام وقت در سال تحصیلی 95ـ94 و کسب حداقل 60 درصد امتیاز شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای»، «ویژگی‌های «ارشد حرفه‌ای»، داشتن حداقل 12 سال تجربه، گذراندن 150 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت، اشتغال به کار تمام وقت و کسب حداقل 65 درصد امتیاز شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای»، «ویژگی‌های «خبره حرفه‌ای»، داشتن حداقل 18 سال تجربه، گذراندن 120 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت، اشتغال به کار تمام وقت و کسب حداقل 75 درصد شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای» و «ویژگی‌های «عالی حرفه‌ای» داشتن حداقل 24 سال تجربه، گذراندن 100 ساعت آموزشی، اشتغال به کار تمام‌وقت، کسب حداقل 85 درصد شایستگی‌های عمومی و حرفه‌ای» است. معاون رسانه‌ای مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: بر اساس این طرح، مشمولان طرح رتبه‌بندی معلمان که در یکی از رتبه‌های پایه، ارشد، خبره و عالی قرار می‌گیرند به ترتیب از 15، 25، 35 و 50 درصد افزایش امتیاز حق شغل از تاریخ اول مهر 94 برخوردار خواهند شد.

افزایش حقوق ۶۰۰ هزار تومانی معلمان کی و چگونه؟

تصویب احکام رتبه بندی توسط هیئت دولت تنها خبر کامل از رتبه بندی فرهنگیان در هفت ماه گذشته بوده است که هنوز هم شاخص های آن مشخص نشده و معلمان بلاتکلیف مانده اند.

به گزارش مهر، افزایش حقوق معلمان در سال های گذشته از مهمترین دغدغه های قشر فرهنگی کشور بوده است. تازه ترین وعده در این باره حکایت از افزایش حقوقِ فرهنگیان از ۱۶۰ تا ۶۰۰ هزار تومان دارد. این موضوع به پرسشی در ذهن بسیاری از معلمان تبدیل شده که حقوقشان کی و چگونه افزایش می یابد.

شاخص های رتبه بندی برای افزایش حقوق معلمان چگونه است و شامل حال چه کسانی می شود. بسیاری از معلمان رقم ۶۰۰ هزار تومان افزایش را برای حقوق خود در نظر گرفته اند؛ چرا که بسیاری از معلمان معتقدند که آنان هم کارشان به اندازه ی پرستاران حساس و تاثیرگذار است و باید حقوقشان به مانند پرستاران افزایش داشته باشد.

اما واقعیت چیز دیگری است. تصویب احکام رتبه بندی توسط هیئت دولت تنها خبر کامل از رتبه بندی فرهنگیان در هفت ماه گذشته بوده است. طبق مصوبه هیئت دولت در تاریخ ۲۷ اسفند سال ۱۳۹۳ مشمولان طرح رتبه بندی معلمان شامل آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مربیان امور تربیتی، مشاوران، مراقبان سلامت، مدیران و معاونان مدارس و مجتمع های آموزشی و تربیتی می شود. این درحالی است که ظوابط و شاخص های این رتبه بندی تاکنون منتشر نشده است.

روز دوشنبه ۹ شهریور ۹۴، علی اصغر فانی در حاشیه آیین تجلیل از برگزیدگان الگوهای بر تر تدریس درس تفکر و سبک زندگی که در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، ضمن اعلام این خبر که امروز طرح رتبه بندی معلمان و شاخص های مربوط به آن در شورای توسعه مدیریت به تصویب رسید، درباره میزان افزایش حقوق معلمان با توجه به این طرح بیان کرد: احکام تا قبل از مهرماه صادر می شود اما اجازه دهید در این باره در زمان صدور احکام صحبت کنیم زیرا شرایط و افراد متفاوت هستند.

در فروردین ۹۴ وزیر آموزش و پرورش گفته بود؛ بر اساس احکام جدید مطابق رتبه بندی، حقوق دریافتی معلمان از ۱۶۰ تا۶۰۰ هزار تومان افزایش خواهد یافت و ۱۴ درصد افزایش حقوق کارکنان در سال ۱۳۹۴ نیز به آن اضافه می شود. شاخص های رتبه بندی معلمان را تا شهریور مشخص می کنیم و به تصویب دولت می رسانیم و این لایحه در مهرماه سال ۱۳۹۴ عملیاتی می شود.

پس از آن نیز فانی در ۲۰ فروردین ۹۴ در جمع فرهنگیان نطنز اعلام کرد: این مصوبه که در آن حقوق فرهنگیان از ۱۷۵ هزار تا ۷۰۰ هزار تومان اضافه خواهد شد باید برای آن شاخص هایی را تعیین کنیم و به استناد این شاخص ها معلمان به ۵ رتبه مقدماتی، پایه، ارشد، خبره و عالی تقسیم می شوند.

همچنین مشاور معاون توسعه و مدیریت پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش در سی و دومین اجلاس روسا و مدیران آموزش وپرورش گفته بود ۶۵ درصد فرهنگیان جزو رتبه عالی و خبره قرار می گیرند و افزایش حقوق بین ۳۳۰ تا ۵۴۰ هزار تومان خواهند داشت. افرادی که جزو رتبه ارشد قرار می گیرند، حدود ۱۵۰ هزار نفر هستند که مبلغ ۱۸۰ تا ۲۴۰ هزار تومان افزایش حقوق خواهند داشت و افرادی که در رتبه پایه قرار می گیرند، از ۱۵۰ تا ۲۰۰ هزار تومان دریافت می کنند.

محمد فاضل مشاور وزیر آموزش و پرورش در باره ی شاخص های رتبه بندی اظهار کرد: احکام رتبه بندی معلمان در جلسه شورای توسعه مدیران به تصویب رسیده است و پیش از مهرماه اجرا می شود.

وی بیان کرد: به مرور جزییات رتبه بندی معلمان به مناطق و مدارس ابلاغ می شود تا احکام معلمان زده شود. افراد باید کف امتیاز را برای رتبه بندی دریافت کنند که فرهنگیانِ با کمتر از ۵ سال سابقه ی کاری امتیاز را دریافت نمی کنند. کسی که جدید استخدام می شود از بدو ورود که نباید از تمام امتیازات استفاده کند.

اما در خبری جدید مدیر کل دفتر وزارتی آموزش و پرورش بیان کرد افرادی که کمتر از ۶ سال سابقه در آموزش و پرورش داشته باشند شامل طرح نمی شوند و باید حداقل امتیاز را کسب کنند.

اکنون که در نیمه دوم شهریور هستیم و خبر از تصویب شاخص های رتبه بندی به گوش می رسد، همچنان جزئیات شاخص ها اعلام نشده است و وزیر آموزش و پرورش نیز از افزایش حقوق نیز سخنی به میان نمی آورد. این تعلل و تناقض گویی ها شاید به این دلیل است که هنوز تکلیف شاخص ها در وزارت آموزش وپرورش مشخص نیست و کمتر معلمی شامل رتبه عالی و افزایش حقوق ۶۰۰ هزار تومانی می شود.

مطالعات جدید پژوهشگران نشان می دهد:

تاثیر آلاینده های جوی بر افت تحصیلی دانش آموزان

مطالعات جدید پژوهشگران نشان می دهد دانش آموزانی که مدارس آنها در مناطق شلوغ و دارای هوای آلوده و سطح بالای آلاینده های جوی است، از نظر عملکرد درسی و ذهنی، ضعیف تر از سایر دانش آموزان هستند.

 

به گزارش مهر، در این تحقیقات به طور مستقیم به نقش و تاثیر قرار گرفتن کودکان در معرض آلاینده های سمی موجود در هوا و میزان موفقیت آنها در کسب نمرات درسی پرداخته شده است.

در همین زمینه دکتر «سارا گریسنکی»، متخصص جامعه شناسی، انسان شناس و استادیار دانشگاه تگزاس، می گوید: «ما می توانیم نقش و تاثیر آلاینده های جوی بر قدرت یادگیری و سطح آموزش دانش آموزان را از دو جنبه بررسی کنیم. بر اساس نظریه اول بالا بودن سطح آلاینده های جوی در محیط مدرسه و زندگی کودکان منجر به کاهش سطح سلامت آنها شده و این موضوع سبب افزایش ابتلا به بیماری های مختلف در این کودکان شده و در نتیجه آنها بیشتر بیمار می شوند و در مدرسه غیبت می کنند. این موضوع همچنین موجب خستگی بیشتر آنها و سستی در انجام تکالیف درسی خواهد شد. نظریه دیگری که در این تحقیقات مورد توجه قرار گرفت، افزایش احتمال بروز تاثیرات نامطلوب و مضر آلودگی های هوا بر سیستم مغز و اعصاب دانش آموزان بوده که منجر به بروز اختلال در رشد مغزی این گروه از دانش آموزان می شود.»

در این مطالعات، پژوهشگران به بررسی و مطالعه اطلاعات آماری فعالیت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی 1,895 دانش آموز در مقاطع چهارم و پنجم پرداختند. در ادامه، اطلاعات فوق با اطلاعات موجود در آژانس ملی حفاظت از محیط زیست ایالات متحده آمریکا مقایسه شد. در این بررسی تطبیقی، میزان آلاینده های جوی و سموم موجود در هوای مناطق محل زندگی و تحصیل هر یک از گروه های دانش آموزی مورد توجه قرار گرفت.

در نهایت و با بررسی تطبیقی اطلاعات و آمار فوق، پژوهشگران دریافتند که میزان افت تحصیلی و کاهش نمرات کسب شده در بین دانش آموزانی که محل زندگی و مدرسه آنها در معرض آلاینده های جوی بالا و به ویژه سموم ناشی از احتراق موتورهای گازوئیلی و بنزینی قرار دارد، به مراتب بیشتر از سایر دانش آموزان است

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس:

امکان شرکت مجدد دانش‌آموزان در امتحانات نهایی برای ارتقای معدل فراهم شد

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: امکان شرکت مجدد دانش‌آموزان در امتحانات نهایی برای ارتقا و ترمیم معدل فراهم شد.

مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورشخبرگزاری فارس، با تشریح جزئیات جلسه نهصد و پانزدهم شورای عالی آموزش و پرورش اظهار داشت: در این جلسه که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، اعضای شورا نسبت به فعالیت‌های آموزش و پرورش از جمله ضرورت توجه جدی به آموزش زبان و نظارت بر فعالیت‌های جاری و ثبت‌نام در مدارس به این وزارتخانه تذکر دادند.

وی با بیان اینکه 2 مصوبه در جلسه دیروز شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب رسید، گفت: تدوین آیین‌نامه تطبیق شرایط دانش‌آموزان نظام جدید آموزشی در پایه نهم، اولین مصوبه این جلسه بود.

نوید ادهم ادامه داد: برای آن دسته از دانش آموزانی که در سال جاری در پایه نهم تحصیل کرده و نمره قبولی نیاورده اند یا ترک تحصیل کرده یا کسانی که سال‌های قبل پایه نهم را گذرانده‌اند، با توجه به اینکه در سال آینده تحصیلی پایه دهم و یا همان سال اول متوسطه دوم را نداریم در نتیجه در پایه متناظر به همان پایه قبلی در نظام جدید ادامه تحصیل خواهند داد.

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: اگر شرایط سنی دانش‌آموزی اقتضاء کند، در پایه نهم جدید ادامه تحصیل خواهد داد و اگر شرایط سنی اقتضاء نکند در سیستم آموزش بزرگسالان یا آموزش از راه دور با رعایت ضوابط و مقررات به تحصیل خود ادامه می‌دهد.

وی در خصوص مصوبه دوم جلسه شورای عالی اموزش و پرورش گفت: با توجه به قانون سنجش و تحصیل دانشجو مصوب مجلس شورای اسلامی و مبنا قرار گرفتن سوابق تحصیلی دانش‌آموزان، شورای عالی آموزش و پرورش موافقت کرد که دانش‌آموزان بتوانند یک بار برای ارتقاء و ترمیم نمره خود به صورت داوطلب آزاد امتحان مجدد بدهند.

نوید ادهم افزود: این موضوع به این معناست که اگر یک دانش‌آموز در امتحان نهایی نمره پایینی گرفته باشد، چون مبنای کنکور قرار می‌گیرد، اجازه دارد یک بار دیگر امتحان بدهد و اگر نمره‌اش بالاتر شود به سازمان سنجش نمره بالاتر وی ارائه می‌شود.

وزیر آموزش وپرورش:

احکام جدید معلمان از اول مهر صادر می شود

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه حق الزحمه دریافتی 970 هزار فرهنگی کشور متناسب با تلاش آنها نیست ، از صدور احکام جدید حقوق معلمان بر اساس طرح رتبه بندی از اول مهر سال جاری خبر داد .

 

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از ایرنا، علی اصغر فانی روز چهارشنبه در افتتاحیه گردهمایی دو روزه شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور در تبریز اعلام کرد: علاوه بر بودجه سالانه، 25 هزار میلیارد ریال برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان در سال جاری و 35 هزار میلیارد ریال برای سال آینده در نظر گرفته شده است .

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری اجلاس جهانی آموزش در اردیبهشت ماه سالجاری در کره جنوبی گفت : بر اساس تصمیمات این اجلاس سهم آموزش و پرورش ایران از بودجه عمومی تا سال 2030 باید به 25 درصد برسد .

فانی با بیان اینکه لازمه توسعه توجه به آموزش است، خاطرنشان کرد : در اواخر دولت هشتم ، سهم آموزش و پرورش بیش از 15 درصد از بودجه کشور بود و در دولت های نهم و دهم به 9.1 درصد کاهش یافت .

وی با اشاره به افزایش 2.1 درصدی سهم آموزش و پرورش در بودجه عمومی کشور در دو سال گذشته ، گفت : در حال حاضر این سهم به 11.2 درصد رسیده است .

فانی همچنین رسیدن سهم آموزش و پرورش از GDP ( تولید ناخالص داخی ) به شش درصد تولید ناخالص کشور را از مصوبات اجلاس جهانی کره جنوبی عنوان کرد و گفت : در برنامه ششم توسعه باید به مرور نسبت به افزایش سهم آموزش و پرورش در تولید ناخالص داخی برنامه ریزی شود .

وی با بیان اینکه در برنامه های توسعه گذشته بدون تعیین منبع اعتباری برای آموزش و پرورش تکلیف تعریف شده است ، افزود : با منابع محدود نمی توان تحول آفرینی کرد.

فانی با بیان اینکه کلید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه ششم زده می شود ، تعریف منابع اعتباری پایدار برای اجرای این نقشه راه را ضروری دانست.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: بخشنامه بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان بدون سنوات ارفاقی به سراسر کشور ارسال شد.

 

به گزارش جام جم آنلاین به نقل از روابط عمومی معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش،، سید محمد بطحایی گفت: فرهنگیان مرد با 25 سال سابقه کار و زنان با 20 سال سابقه کار و در صورت موافقت مدیران ادارات مربوطه و تایید اداره کل امور اداری و تشکیلات می توانند بازنشسته شوند.

وی در مورد شرایط بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان گفت: بازنشستگی پیش از موعد همکاران فرهنگی نباید موجب اخلال در امر آموزش دانش آموزان و افزایش ساعات حق التدریس در سال تحصیلی آینده شود.

بطحایی یادآورشد: فرهنگیانی که با تایید کمیسیون پزشکی قادر به ادامه خدمت نباشند، می توانند درخواست خود را به اداره محل خدمت مربوطه ارایه کنند.

جام جم آنلاین

وزیر آموزش و پرورش در خصوص جذب نیروهای حق‌التدریس از مهر ۹۴ گفت: در این زمینه براساس نیازمان به رشته و جنسیت افراد اقدام می‌کنیم و اگر در منطقه‌ای نیازی داشته باشیم اقدام به جذب نیروهای حق‌التدریس خواهیم کرد.

 

به گزارش تسنیم، علی اصغر فانی امروز در حاشیه مراسم افتتاح مرکز رفاهی، آموزشی توحید در جمع خبرنگاران گفت: این مرکز در گذشته دبیرستان دخترانه بوده است اما به این جمع بندی رسیدیم تا آن را تبدیل به مرکز رفاهی برای اسکان بیماران صعب العلاج فرهنگی کنیم.

وی افزود: هیچ مشکلی برای دانش آموزانی که در گذشته در این مدرسه تحصیل می کردند به وجود نیامده است چرا که تعداد دانش آموزان این مدرسه اندک بود و در مدارس اطراف ساماندهی شدند.

وزیر آموزش و پرورش در خصوص ارائه خدمات دندانپزشکی و عینک به فرهنگیان در قالب بیمه تکمیلی گفت: مشکل عینک حل شده است و در خصوص دندانپزشکی هم با توجه به توسعه مراکز دندانپزشکی درمانگاه های فرهنگیان طرف قرارداد بادانشگاه ها ی علوم پزشکی، تلاش می شود تا مشکلات حل شود.

وضعیت جذب نیروهای حق التدریس از مهر 94 در آموزش و پرورش

فانی در خصوص جذب نیروهای حق التدریس از مهر 94 در آموزش و پرورش گفت: در این زمینه براساس نیازمان عمل می کنیم. یعنی نیاز آموزش و پرورش به رشته و جنسیت های موجود. در گذشته نیز برای جذب نیروهای حق التدریس همین اقدام انجام می شد و امسال نیز اگر در منطقه ای به نیرو نیاز داشته باشیم با توجه به رشته و جنسیت افراد از آن ها به عنوان حق التدریس استفاده خواهیم کرد.

وزیر آموزش و پرورش افزود: همان طور که در قانون مصوب مجلس نیز آمده برحسب نیاز آموزش و پرورش وجود دارد و ما برای جذب نیروهای حق التدریس براساس نیازمان اقدام می کنیم و فعلا آمار دقیقی نداریم که در مناطق مختلف به چه تعداد نیروی حق التدریس نیاز داریم.

فانی در خصوص توزیع شیر در مدارس گفت: از اول مهر در دوره ابتدایی و متوسطه اول توزیع شیر را خواهیم داشت و اعتبار 500 میلیارد تومانی برای توزیع 70 نوبت شیر در مدارس اختصاص یافته است.

وی در خصوص مصوبه اخیر مجلس مبنی بر ممنوعیت به کارگیری نیروهای بازنشسته و اقدامات آموزش و پرورش در این خصوص گفت: ما این موضوع را مدیریت کرده و برنامه ریزی خود را انجام دادهیم که امیدواریم مشکلی پیش نیاید.

وزیر آموزش و پرورش در خصوص اختصاص سرانه مدارس افزود: امسال 200 میلیارد تومان از محل درآمدهای گاز به عنوان سرانه به مدارس اختصاص می یابد که تلاش می کنیم آن را دریافت کنیم.

فانی در خصوص سرانجام زنگ انشا و کتابخوانی در مدارس گفت: مهر سال 92، رئیس جمهور در مراسم بازگشایی مدارس بر موضوع انشا و کتابخوانی در مدارس تاکید کرد که در این زمینه اقداماتی را انجام داده ایم که می توان به تجهیز کتابخانه های مدارس و دایر کردن کتابخانه های کلاسی در دوره ابتدایی اشاره کرد که این روند نیز امسال ادامه خواهد یافت.

جام جم آنلاین

رئیس مرکز امور بین‌الملل آموزش و پرورش خبر داد:

فراهم شدن امکان تحصیل دانش آموزان افغان غیرمجاز در کشور

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه امسال قرار است ما زمینه تحصیل دانش‌آموزان افغان غیر مجاز را هم تقبل کنیم گفت: برای هر دانش‌آموز به طور میانگین یک میلیون و 180 هزار تومان در ایران هزینه می‌شود که این میزان چند برابر بودجه‌ای است که در اختیار ما قرار می‌گیرد.

خلیل الله بابالو با اشاره به اینکه امسال بودجه امور بین الملل سه میلیارد تومان کاهش یافته است، اظهار کرد: سال 93، هزینه تحصیل کودکان افغان 500 میلیارد تومان بود که به طور حتم این هزینه امسال افزایش می یابد زیرا هزینه ها هر سال به طور طبیعی رشد دارد.

به گزارش ایسنا، وی افزود: امسال قرار است زمینه تحصیل دانشآموزان افغان  غیر مجاز را هم تقبل کنیم.

رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه360 هزار دانش آموز اتباع داریم که 330 هزار نفر افغانی و 30 هزار نفر تبعه سایر کشورها هستند، گفت: برای هر دانش آموز به طور میانگین یک میلیون و 180 هزار تومان در ایران هزینه می شود که این میزان چند برابر بودجه ای است که در اختیار ما قرار می گیرد.

وی افزود: امسال نظر مقام معظم رهبری بر این بود که هیچ کودکی تحت هر شرایطی از تحصیل بازنماند، حتی قرار شد اتباع غیرمجاز هم ثبت نام شوند. پیش بینی می شود در این شرایط 100 تا 150 هزار نفر به شمار دانش آموزان افزوده شود. چند جلسه در کمیته اتباع وزارت کشور برگزار شده و سه موضوع تعیین سطح، مشکلات بهداشتی و درمانی و تعیین هویت این اتباع، حائز اهمیت بود که قرار شد تبیین هویت توسط دفاتر کفالت وزارت کشور، مشکلات بهداشتی و درمانی توسط وزارت بهداشت و تعیین سطح علمی توسط آموزش و پرورش انجام شود.

بابالو با بیان اینکه شیوه نامه مربوط به مستندسازی این موارد به استان ها ارسال شد، گفت: تکلیف شهریه ها مشخص شده و شرایط به صورت شفاف آماده است.( جام جم آنلاین )